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20100115企家班《天工開物之承先啟後》(談中國科技史 )上課通知及內容說明

01/15(星期五)：(場地：老地方16樓)

時間：19:30~22:00

各位學長、學姊：

首先祝大家 新的一年 心曠神怡，碩圖大展。

首先歡迎別蓮蒂教授上週的加入，頓時讓上課中多了一些微妙互動，而別老師做為企管、消費者行為專家學者，第一次的加入，也不那麼清楚我們要談的是「中國科學技術史」裡面的「中國醫藥史」，就能以電視影集《CSI Las Vegas》裡面的法醫頭子Gil Grissom(人文科學家)在辦案時，以中國第一法醫—南宋‧宋慈的《洗冤集錄》裡面的案例來呼應，一來讓大家更佩服別老師對「文化通識」的涉獵之深廣，另一方面別老師也為大家驗證了越是專業的人，越是不會輕忽「文化通識」在厚實創新能力上的重要性，雖然別老師很客氣地說她只是休閒時看了電視，就算是如此，別老師旺盛的好奇心與隨時隨地吸收跨行業新知的精神，才是我們最最應該學習的。

在這一次一共五講的「中國科學技術史」中，我們已經完成了四講，把中國科學技術史的四大體系—天文、數學、農學、醫學講完了之後，本週五要談的是中國科學技術史裡面的應用發明。

除了我們最熟悉的紙南車、造紙、印刷術、火藥之外(霞客將儘量從您所不熟悉的角度來切入，有一些您不知道的故事與典故)，您知道華夏影響世界文明的100大發明中，還有哪些呢？這些現在看起來微不足道的小東西，一但少了它，華夏文明不知要倒退多少呢！

個別的科學家固然偉大，但科學要發展、技術要傳承，在這科學技術領域中，有哪一些人、哪一些書、哪一些觀念起到了承先啟後的作用呢？

明朝宋應星的《天工開物》是本曠世巨作，也是世界第一本科技百科全書，理應為中華科技發展產生正面加速的力量，但為什麼卻成為中華科技與西洋科技此消彼長的轉捩點，宋應星地下有知，應該會扼腕不已。

科技要發達，除了要仰賴一些有天才、有創意、夙夜匪懈的科學家們，更重要的是科學以及科學精神的教育，那麼，有系統、有規模的推廣組織就變得非常重要，Academy這個英文字是從何而來？它和中國的書院有什麼差別？又和現代的University 有什麼差別？世界第一所大學是哪一年？在哪裡成立的？您又知道在各先進國家裡，他們怎麼建立他們的第一所大學？中國近代化學堂、大學又是怎麼成立的？台灣的第一所大學就應該是台灣大學嗎？

不知不覺中，在過去的四講中，霞客已經介紹了在5000年華夏歷史長河中超過100位在中國科學技術史上留名的科學家，您知道或不知道他們的姓名、生平，並不會影響您在每日在職場工作的專業能力，但就好像洪蘭教授在問台大醫學院的同學們：「你們知道史懷哲是哪一國人？」，而台灣習以為常的「百萬小學堂」式的標準答案 ( 二分法、yes or no、不是「是」，就是「非」，導致現在的非「藍」即「綠」、非「綠」即「藍」的思維)，只知結果，而不知過程、始末、時空因果，恰恰就是箝制創新思維的緊箍咒

做醫師的不能不知道史懷哲的一生，同樣的，要發展科技，我們也不可不知道這些不如「西施」、「諸葛亮」、「李白」、「蘇東坡」…有名的科學家們，所以霞客不斷地在課堂上重覆他們的姓名，希望他們短暫一生的努力與奉獻能被歷史所肯定。

極我們一生的努力，我們之中有任何人的名字可以在500年後的另一位霞客老師的課被提起嗎？(有的)，被提起的固然是所謂「XX(台灣)之光」，但有更多更多沒被提起的，難道就不重要？

課程一樣將用三首您意想不到的歌曲，為「天工開物之承先啟後」的科學技術精神來做霞客的註解，歡迎您踴躍到現場參加聆聽，謝謝。

霞客 敬邀